Onder inspiratie vind je mijn blog terug. Maar ook voor recensies van boeken, bespreking van artikels of hulpmiddelen ben je hier op de juiste plaats.
Wanneer 'apart' niet zorgt voor meer verbinding, waarom doen we het dan niet 'samen'?
Sinds de geboorte van Project I3 vzw ontmoet ik vele ouders en leerkrachten die aangeven hoe de communicatie met de gesprekspartner steeds moeilijker verloopt. Ontstaat er na de kloof van de 'laaggeletterdheid en de kloof van het 'digitaal analfabetisme' een nieuwe kloof nl. het 'communicatief analfabetisme'?
Ik ben een grote fan van handelingsgericht werken (HGW). Het groene boekje van N. Pameijer is een beetje een bijbel voor mij. Ouders spelen in HGW een belangrijke rol. Maar is dit echt zo?
Ze horen zeker thuis aan jouw reiskoffer want zo weten de bagagemensen van wie de koffer is. Maar horen labels ook thuis op een individu? We labelen mensen snel. Doen we dat te snel? Wat denk jij?
Op 6 augustus adopteerden we nog een afkorting. Het is even zoeken hoe we deze afkorting zo welkom mogelijk kunnen doen voelen. In ons koffertje afkortingen logeren nu DCD, ASS en ADHD. Ze horen er helemaal bij! Vandaag laten we DCD even uitstappen!
Vanavond werd het schoolgebouw van onze jongste officieel geopend door de burgemeester. En dat was een prachtige afsluiter van onze eerste schooldag. Het was een lange, vermoeiende dag waarin school centraal stond in ons gezin.
Ding dong. Om 19u30 gaat de bel. Aan de deur staan twee buurjongen. Of Leif komt spelen.
Daar gaan we weer: boeken kaften. Voor alle ouders die vinden dat hun pubers het zelf eens mogen proberen...
Er zijn zo van die plaatsen waar je met elk kind op je gemak bent. Een plaats waar veel ruimte is om te ademen en waar veel zuurstof aanwezig is. Dat er op die plaats dieren rondlopen, dat is helemaal de max! Luna de koe, Misty de ezel en een schaap van meer dan 50kg zijn er maar enkelen van. Kom je ook eens langs op kinderboerderij 't Hof te Oudegem? www.kinderboerderijthof.be
Hoe kijken leerlingen naar de uitdagingen waar ze zelf of hun klasgenoten met specifieke onderwijsbehoeften voor staan? Kijk je even mee naar dit filmpje?